las recuperaciones se han venido entregando a través de esta página desde hace más de dos meses, lamento decirle a los estudiantes que no se han registrado para el proceso de recuperacion, que el próximo lune 15 de septiembre es el último plazo para la recuperación. Asimismo se hará una lista pública de las personas que se han registrado en la página.
Grado noveno.
1er Periodo.
Logro: reconocer la evolución del español en Latinoamérica desde la época precolombina, hasta el periodo del descubrimiento, conquista y la colonia.
Temáticas.
Cosmogonía
Cosmología
Literatura precolombina.
Literatura del descubrimiento y la colonización.
Barroco latinoamericano.
Obra: Popol Vuh.
Oraciones Simples, compuestas.
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
2do. periodo.
Logro Parcial: Comprender los elementos de la narrativa y de diferentes sistemas simbólicos.
Temáticas.
Barroco en Latinoamérica.
Lectura: Amalia, Nocturno
Realismo social
Texto narrativo, la descripción.
Gramática:
La yuxtaposición.
El Verbo
El Adverbio
Semántica: Extranjerismos
Ortografía:
Uso de la Ll y Y (Yeísmo).
Familias de palabras
Sinonimia
Polisemia
Signos de puntuación (Coma, Punto y coma, Dos puntos, etc.)
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
3er. Periodo.
Temáticas
Neoclasicismo y Romanticismo en América.
Lectura: Amalia, Nocturno
Realismo social
Lectura: los de abajo
Texto narrativo, la descripción.
Gramática: la yuxtaposición.
Semántica: Extranjerismos
Ortografía: Uso de la Ll y Y (Yeismo).
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
4to. Periodo.
Temáticas
El modernismo.
La vanguardia
Boom latinoamericano.
Texto periodístico.
Sistemas simbólicos: Multimedia e hipertexto.
Gramática: Análisis de la oración compuesta
Semántica: Denotación y connotación.
Ortografía: Uso de g y j
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
Grado Décimo.
Logro General: Identificar, comprender y analizar, el desarrollo de la lengua castellana desde sus orígenes hasta la época contemporánea.
1er. Periodo.
Temáticas
Historia de la literatura: literatura medieval y renacentista.
Lectura: antología poética, Cantar del Mio Cid.
Lectura: el ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Literatura cortesana
La pragmática
Texto expositivo y
Narrativo.
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
2do. Periodo.
Temáticas
Literatura española de los siglos XV – XVII.
Lengua hablada y lengua escrita
El texto: coherencia y Cohesión.
Siglo de oro
Barroco
Neoclasicismo
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
3er. Periodo.
Temáticas
Literatura del Romanticismo, Realismo, Modernismo y generación del 98.
Texto periodístico
Expresión: textos expositivos
Sistemas simbólicos
La conversación
Sistemas simbólicos: Entretenimiento y educación
Literatura Vanguardista.
Técnicas grupales: El simposio
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
4to. Periodo.
Temáticas
Literatura contemporánea
Vanguardismo.
Análisis de la conversación
Ortografía: Acrónimos
Expresión: Texto narrativo.
Los medios masivos como medios de comunicación.
Sistemas simbólicos: Entretenimiento y educación
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
Grado Once.
1er. Periodo.
Temáticas
Mitología griega.
Análisis de textos.
Comprensión de lectura:
Texto periodístico.
Texto argumentativo.
Texto literario
Texto científico
Texto poético.
Sistemas simbólicos: Entretenimiento y educación
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
2do. Periodo.
Temáticas.
Historia de la literatura.
Literatura antigua. Literatura clásica (Grecia y Roma).
La Odisea. La iliada, la Eneida, Edipo Rey, Antígona, Ifigenia en Aúlide.
Sociolingüística.
Voces y nombres propios de otras lenguas
El ensayo.
El texto argumentativo.
Redacción
Textos tipo (icfes).
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
3er. Periodo.
Temáticas
Literatura medieval y renacentista. La canción de Roldan, La divina comedia.
Literatura Neoclásica y Romántica.
Expresión: Texto expositivo y narrativo.
Texto argumentativo: las razones de un magnicidio
El discurso
El Auditorio o Destinatario
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
4to. Periodo.
Temáticas.
Historia de la literatura: los movimientos de vanguardia.
Historia de la literatura: literatura contemporánea
Texto periodístico.
Sistemas simbólicos: Multimedia e hipertexto.
Expresión: Texto expositivo y narrativo.
La hoja de vida.
Técnicas de estudio: ¿Cómo elaborar una monografía?
Actividad de Recuperación.
De acuerdo al desarrollo de las temáticas propuestas en el transcurso de clases, presentar un informe escrito para ser evaluado y sustentado posteriormente (con normas icontec).
Dentro del mismo trabajo presentar una serie de 60 preguntas, mínimo para el momento de la sustentación.
Importante: Todo trabajo estará sujeto a sustentación como requisito del proceso de recuperación.
Como me lo han venido comentando algunas personas, se les ha dificultado encontrar el proceso esclarecido sobre la recuperación en el presente, Blog, en consecuencia en el transcurso de la semana se modificara el Blog para incluir la información necesaria para las personas que van a iniciar el proceso de recuperación.
cualquier duda porfavor escribir a la dirección de correo:
humanabosco@gmail.com
Estimados estudiantes, este Blog se ha creado con la finalidad de publicar el proceso
de nivelación para primer periodo y segundo periodo de grados novenos y décimos.
El proceso de nivelación se desarrollara de la siguiente manera:
1. De acuerdo a los logros y temáticas establecidad en el bimestre primero del año en curso (2008).
2. De acuerdo a los procesos desarrollados dentro de la asignatura.
3. En relación a las obras literarias vistas en cada uno de los periodos.
Cada una de las nivelaciones, debe ser sunstentada para lo cual se estableceran fechas específicas al igual que tiempos determinados para cada grado y para cada estudiante.
Nota. en el presente espacio se publicará el proceso con las fechas de entrega para cada grado.
Contacto: humanabosco@gmail.com. para saber que se han escrito al proceso de nivelación. o en su defecto inscribirse en el sector de comentarios del mismo blog.
